导读： 牵手,美文(共2篇)牵手美文稿纸牵 手 美 文同学互评：等级（ ） 同学签字（ ） 家长签字（ ）优点： 不足:... 牵手,美文(一)：牵手美文稿纸 牵 手 美 文【牵手,美文】 同学互评：等级（ ） 同学签字（ ） 家长签字（ ） 优点： 不足: 教师评：牵手,美文(二)：牵手美文 经典诵读活动方案 “牵手美文，经典诵读”活动方案 一年级四班【牵手,美文】 一、活动意义： 诵读经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要。我们把经典诗文诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略。通过开展经典诵读活动，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟大量优秀的经典名篇，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。提高学生语言表达能力，说好普通话。 二、总体目标：
刘云涛做客CCTV品牌影响力 1、营造浓厚的阅读氛围，提升学生语言文字应用水平水平，培养学生良好的语文素养。 2、诵读经典、理解经文，提升个人修养和健全的人格。提高学生语言表达能力，说好普通话。 3、培养学生读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。 三、诵读内容： 诵读的内容为现行教材中的优秀篇目。【牵手,美文】
北京中科白癜风医学研究院 四、时间安排和活动措施： 1、每天利用早自修时间组织学生诵读。 2、以语文课作为主阵地进行有效的朗读训练。 3、在教室里开辟诵读角，营造浓浓的书香氛围，让学生徜徉在书香的海洋。 4、每天回家与家长一起诵读十分钟。